許多家長面對著琳瑯滿目、價格昂貴的早教機構，在該如何選擇的問題上，紛紛陷入了困境。

　　從上世紀90年代末期國外早教機構開始搶灘中國市場后，本土的早教機構也逐漸誕生。新生萌發(fā)的早教機構繁多，打出的教育“招式”也是種類繁多：有的偏重智力啟蒙，有的突出社交和互動，有的提倡父母與幼兒共同成長，也有的重點針對寶寶進入幼兒園前過渡時期施教。

　　早教行業(yè)有點“亂”

　　許多家長面對著琳瑯滿目、價格昂貴的早教機構，在該如何選擇的問題上，紛紛陷入了困境。墻壁墻角是否有海綿以防撞傷?老師有沒有功利地推薦課程?班級是否統(tǒng)統(tǒng)人滿為患?機構的口碑究竟如何……選擇哪家早教機構，才能保證孩子的早教更安全、更專業(yè)、更讓人省心?

　　在一些地市，早教機構起碼有數(shù)十家。一些市民說，現(xiàn)在有的所謂的幼兒園只是隨便在小區(qū)里租個三室一廳的房子，隨便招幾個幼師畢業(yè)的學生就辦班了，而有的親子園里的教課老師連普通話都不標準，衛(wèi)生方面也都做不到位等等�？傊�，一個字形容，就是“亂”。

　　面對琳瑯滿目的早教機構，眼花繚亂的宣傳廣告，誘人價格的吸引，不少家長反映，有的早教機構在網(wǎng)上宣傳得天花亂墜，實際上根本就沒有相關的資質(zhì)，昂貴的學費并沒有得到應有的教育。何女士說，自己的小孩去早教機構里面，上的課并沒有當初繳費的時候說的全部課程，許多老師都是說上課，實際就是放縱學生在那里隨意玩耍，玩耍的東西與課程相距甚遠，近年來小朋友在早教課堂發(fā)生意外的事情屢見不鮮。

　　行業(yè)管理存在盲區(qū)

　　據(jù)相關媒體報道，目前早教機構只需到工商部門，以“咨詢公司!培訓公司”等不涉及“早教”、“幼教”等字眼注冊，就可以順利得到工商部門的注冊。無需其他政府部門進行審批，更不需要到教育部門備案。因此，目前我國國內(nèi)早教機構多數(shù)以這種方式注冊。

　　而教育主管部門只負責幼兒園的準入和管理，不負責社會化早教機構的審批、登記。因此早教機構是否具備相應資質(zhì)、教育內(nèi)容有否達到要求以及保育環(huán)境是否安全，都缺乏有效的監(jiān)督管理。這種注冊了“咨詢”、“培訓”的早教機構公司，卻從事著教育培訓的工作，一種看似屬于工商部門管理的教育培訓。像這種管理職責劃定不清的現(xiàn)象，很容易導致對早教市場的管理盲區(qū)。

　　此外，由于在管理上存在著盲區(qū)，對于早教機構，并沒有統(tǒng)一的收費標準，不僅因地而異，還存在同一個區(qū)域不同的收費標準。從市場隨機調(diào)查看來，廈門市早教機構的收費，并沒有相關行業(yè)標準，不同的機構的收費也不盡相同，有每節(jié)課幾十元的，也有高達兩、三百元的，浮動范圍很大。

　　早教市場尚待規(guī)范

　　早在2009年7月，我國國家人力資源和社會保障部批準了《早期教育指導師》崗位培訓考試項目，“早期教育指導師”將持證上崗，但目前并沒有硬性要求。

　　然而在調(diào)查中了解到，大部分早教機構的老師都是直接從高校本科生投簡歷中挑選，或者是來自各高校幼師專業(yè)的學生，多數(shù)都是簽訂教授意愿后，由早教機構自身進行培訓的。雖然大多數(shù)早教機構都標榜自己的師資來源于廣大高校大中專畢業(yè)生，然而這些年輕女教師基本沒有受過專門教育指導師培訓考試拿證，另外，不少早教機構高調(diào)標榜的一些所謂的專家年齡都偏大。他們的早教理念的方法會不會過時?這讓不少家長仍憂心忡忡。

　　對著百萬家長的呼吁，不少專家紛紛對媒體提出建議，希望早教行業(yè)能靜下心來提高教學質(zhì)量賺“良心錢”。

　　網(wǎng)絡上關于早教市場行業(yè)標準，。不少家長也紛紛各抒己見，他們希望有關政府能盡快確定有關早教培訓企業(yè)的審批制度，早日讓早教市場得到規(guī)范。另外，一些市民還建議有關部門能全面排查無證無照經(jīng)營的個人，對發(fā)布虛假宣傳的早教機構進行整治，設立收費標準，對誠信優(yōu)秀的早教機構進行評級，讓家長在選擇時無后顧之憂。